2025年全国高考

6月7日拉开帷幕

高考作文题揭晓

高考作文相比管综写作

哪个更难？

先来看看真题

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2025年高考作文题

全国一卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

                                                                        ——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。

                                                                        ——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来。

                                                                        ——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国二卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。

如果有一天，我们能够将梦赠予他人……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

北京卷

微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。

（1）学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“古人的修身观”的讲座，请你给社团公众号写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力。

（2）教师节到来之际，班级准备开一次班会，为老师们颁奖，请你参与奖项设计。你最想设计一个什么奖，为什么？要求：写出该奖项的名称；言之成理，条理清晰。

（3）请以“轻”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。

（1）运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑会进入新阶段。这样的现象被称为“第二次呼吸”。其实，很多领域都存在类似现象。

请以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）生活中，到处都有数字在闪耀，如比赛记分牌、新年倒计时、车站电子时刻表、智能家电显示屏等。数字闪耀之时，可能是激动的时刻，可能是收获的见证，也可能是幸福的日常……

请以“当数字闪耀时”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

上海卷

写作  70分

有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。

由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

天津卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。

你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；  ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

2025年管综写作真题

四、写作：第56-57题，共65分。其中论证有效性分析30分，论说文35分。

56.论证有效性分析：分析下列论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性分析进行分析和评述。（论证有效性分析的一般要求是：概念，特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等。）

有位西方哲学家曾经指出，一个人在已有的知识体系、价值观念、思维方式等因素影响下会形成特定的主观立场。即“前见”，实际上，人们在相互沟通与理解外部世界时无法摆脱这一“前见”。早在先秦时期庄子就说过，人们认为毛嫱是美女，但鱼见到毛嫱只会惊恐游走，这些都表明，人们在相互沟通与理解过程中，主观立场造成了很大障碍。

首先，不同个体交流时无法避免偏见，偏见是每个人都可能拥有的。这一主观立场正是我们沟通与理解的障碍，我们对喜欢的人往往会宽厚包容，对不喜欢的人会吹毛求疵。科学研究表明，别人对我们的实际印象与我们自以为留给别人的印象往往存在差异。

其次，性别不同也会带来主观立场的不同，从而导致沟通障碍。比如，家庭中丈夫和妻子在思维方式上存在不小的差异，丈夫往往偏重理性，而妻子则偏重感性，所以双方从各自的主观立场出发讨论问题时，就会产生分歧与争议。

再次，不同文化的交流与理解也存在同样问题。比如不同文化在审美标准上的主观差异经常会导致误解，与中国历史上伟大诗人李白作品相比，唐代僧人寒山的诗作更受一些美国人的喜爱，白居易的诗篇更受一些日本人青睐，所以不同文化背景下的读者在评判作家作品的高下时经常产生争议。

虽然主观立场造成了沟通与理解的障碍，但这并不意味着人们无法进行理解与沟通，千百年来通过换位思考来克服障碍，摆脱个人主观立场。

57.论说文：根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。

通常情况下，人们都希望被他人认可，被社会承认，这种心理会促使他们去接受某种评价标准。因此只有接受这种标准并身体力行，他们才会被社会肯定，否则便会被认为不合群。

高考作文和管综写作哪个更难？

其实很难简单地说哪一个“更难”。

因为它们考察的侧重点、目标人群和写作要求都有显著不同。它们的难度体现在不同的维度上。

我们可以从以下几个关键维度来比较：

01考察目标与受众

高考作文： 面向全体高中毕业生，是语文能力（尤其是母语表达能力、思想深度、文化积累）的综合考察。它更强调基础写作能力、情感表达、思想深度、文采和价值观。

管综写作： 面向报考管理类专业硕士（MBA/MPA/MPAcc/MEM等）的考生，是逻辑思维、批判性分析、论证能力和管理潜质的考察。它服务于选拔未来的管理者或专业人才。

02题型与内容要求

高考作文

通常只有一篇大作文（有时可能有小作文）。

形式多样：命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等。

体裁以议论文为主（有时可能有记叙文、散文等）。

核心难点： 在有限时间内，基于给定材料或话题，写出立意深刻、构思新颖、情感真挚、文笔优美、结构严谨、符合主流价值观的文章。需要深厚的语言功底、丰富的素材积累和深刻的思想见解。“写好”的标准更偏向文学性和思想性。

管综写作

包含两篇独立文章：

核心难点：

论证有效性分析： 给出一篇有缺陷的论证（通常是商业或社会类话题），要求考生识别其逻辑漏洞（如偷换概念、以偏概全、因果倒置等），并进行有理有据的分析和批驳。这需要极强的逻辑思维能力、批判性阅读能力和分析能力。对于没有系统学习过逻辑的考生来说，这是全新的、极具挑战性的题型。

论说文： 根据给定的材料（通常是观点、寓言、社会现象等），写一篇完整的议论文，要求观点明确、论证充分、结构清晰、语言准确。论说文： 更侧重于论证的严谨性、结构的清晰性、说理的透彻性和语言的简洁准确性。它不追求华丽的文采，但要求逻辑链条严密，观点有深度（常需结合管理、经济、社会等视角），论证有力（常需运用管理学原理、商业案例等）。

时间压力： 两篇文章要在非常紧张的时间内完成（通常论证有效性分析25-30分钟，论说文30-35分钟，两篇通常共需50-65分钟完成），对构思速度、写作速度、思维敏捷度要求极高。

03评分标准侧重点

高考作文： 立意深刻、内容充实、感情真挚、结构严谨、语言流畅、文采斐然、书写工整。思想性和文学性权重高。

管综写作：

论证有效性分析： 找点准确、分析到位、批驳有力、语言客观清晰。逻辑分析能力是核心。

论说文： 观点明确、论证充分（有理有据）、结构清晰、语言准确流畅。逻辑性和说服力是核心，文采是次要加分项。

“难”的不同体现

高考作文之“难”

在于如何写出真正打动人、有深度、有文采的文章，尤其是在千军万马过独木桥的高考中脱颖而出。它需要长期的阅读积累、生活感悟和写作训练。

在于如何在命题或材料限定下，找到新颖且深刻的立意。

管综写作之“难”

论证有效性分析： 对很多考生来说是全新的、陌生的题型，需要专门学习和大量练习才能掌握识别和分析逻辑谬误的方法。入门门槛高。

论说文的“管理视角”： 虽然不强制要求，但优秀的论说文往往能体现出一定的管理思维或商业视角，这对部分考生是额外的要求。

整体逻辑要求： 两篇文章都极度依赖强大的逻辑思维能力和批判性思维，这是其核心难点。

时间压力： 极其紧张的时间是巨大挑战，要求考生在高压下快速思考、高效表达。

从“思维模式转变”和“入门门槛”来看，管综写作（尤其是论证有效性分析）对很多人来说可能感觉“更难上手”。 它要求一种全新的、高度理性的思维方式。

从“达到顶尖水平”的难度来看，高考作文要写出真正惊艳、满分水准的文章，其难度是极高的。 这需要天赋和长期积淀。

从“时间压力”来看，管综写作的挑战更大。

从“考察能力的全面性”来看，两者各有侧重： 高考作文更全面考察人文素养和母语表达能力；管综写作更聚焦于逻辑分析和论证能力。

因此，与其说哪个“更难”，不如说它们“难在不同之处”。对于大多数从高考体系进入管理类联考的考生来说，管综写作并不容易，需要经过系统的培训和练习。